Gemeinsam
Für eine Pfarrei oder Gemeinde, eine Jugendgruppe, einen Bibelkreis, eine Klasse oder eine Familie: wie ihr gemeinsam lest und redet, Blätter zum Ausdrucken, gute Fragen und eine Gruppe mit QR-Code und Pilgerstempeln.
Die Erklärungen zu Abschnitten und Büchern gibt es vorerst nur auf Niederländisch. Der Bibeltext und die App selbst sind in deiner Sprache; Übersetzungen der Erklärungen folgen.
Mach eine Gruppe und teile den Code oder den QR-Code. Was ihr gemeinsam lest, lässt einen Weinstock wachsen. Niemand wird einzeln gezählt.
Die Gruppen kommen bald
Eine Gruppe speichert etwas über den Glauben. Darum schalten wir die Gruppen erst ein, wenn beim Datenschutz alles bereit ist. Alles andere auf dieser Seite funktioniert schon: lest, druckt und redet gemeinsam.
Jezus waarschuwt ervoor het goede te doen 'om door de mensen gezien te worden' (Matteüs 6:1). Daarom telt Draad nooit wie het meest leest of het vaakst komt. Er is één wijnstok per groep, die groeit van wat iedereen samen doet. Elk hoofdstuk wordt een blad, elke stempel een tros druiven. Zo wordt het een beeld van Johannes 15: 'Ik ben de wijnstok, jullie zijn de ranken.'
Jede Gruppe liest anders. Wähle, was zu euch passt.
Een Bijbelavond, een gespreksgroep na de viering, een voorbereiding op doopsel, vormsel of belijdenis: Draad geeft iedereen dezelfde tekst en dezelfde achtergrond op de eigen telefoon, in de eigen taal.
Jongeren hebben hun telefoon toch bij. Laat hem dan het boek zijn: een tijdlijn, een kaart, een quiz over de symbolen, en daarna een eerlijk gesprek over wat het met hen doet.
Een vaste kring die een boek van begin tot eind leest. De inleidingen per boek, de opbouw in delen en de rode draden helpen om het geheel te zien, niet alleen losse verzen.
In de les godsdienst of levensbeschouwing: Draad is gratis, zonder reclame en zonder account te gebruiken. Leerlingen lezen, zoeken en vergelijken; jij houdt het gesprek.
Tien minuten aan tafel is genoeg. Elke uitgewerkte passage heeft een gezinsmoment: een korte uitleg en vragen die kinderen en ouders allebei kunnen beantwoorden.
Drei Formen, von einer Schulstunde bis zu einem langen Abend. Druck das Blatt aus und nimm es mit.
45 Minuten
Passt zu: Een klasuur, een middagpauze, een gezin op zondag.
Aankomen 5 Minuten
Even stil worden. Eén zin over hoe ieder binnenkomt, of een kort gebed.
Lezen 10 Minuten
Lees de tekst twee keer hardop, door twee verschillende stemmen.
Gesprek 20 Minuten
Eén vraag om te zien, één om te begrijpen, één om mee te leven.
Meenemen 10 Minuten
Wat neem je mee deze week? Sluit af met een gebed of een moment stilte.
60 Minuten
Passt zu: Een kring, een jeugdgroep, een avond in de parochiezaal.
Welkom 5 Minuten
Koffie of thee, een naam als er nieuwe mensen zijn. Open met een gebed of een psalm.
Achtergrond 10 Minuten
Lees samen de inleiding van het boek of de laag 'achtergrond' van de passage: wie, waar, wanneer.
Lezen 10 Minuten
Lees de tekst langzaam. Laat iedereen één woord of zin noemen die blijft hangen, zonder uitleg.
Gesprek 25 Minuten
Werk met de drie soorten vragen. Laat stiltes bestaan; de beste antwoorden komen vaak na een pauze.
Bidden en zenden 10 Minuten
Wie wil, noemt een gebedsintentie. Sluit af met het Onzevader of een zegen.
90 Minuten
Passt zu: Een bezinningsavond, een Alpha-achtige maaltijd, een vormingsavond.
Samen eten of drinken 15 Minuten
Een maaltijd of iets lekkers: wie samen eet, praat makkelijker.
Openen 10 Minuten
Een lied, een psalm of een gebed. Kondig aan wat je gaat lezen.
De tekst en zijn wereld 15 Minuten
Lees de tekst en zoek samen de plaatsen op de kaart en het moment op de tijdlijn.
In kleine groepjes 15 Minuten
Groepjes van drie of vier bespreken elk een andere vraag. Zo komt iedereen aan het woord.
Samen terug 20 Minuten
Elk groepje deelt één ding. Volg een rode draad: waar komt dit thema nog terug in de Bijbel?
Gebed en zending 15 Minuten
Een moment stilte, voorbeden, en een zin om mee te nemen naar huis.
Een goed Bijbelgesprek is geen les en geen discussie die iemand wint. Het is samen luisteren: naar de tekst, naar elkaar, en voor wie gelooft ook naar God. Wie het gesprek leidt, hoeft niet alles te weten; hij of zij zorgt dat iedereen ruimte krijgt.
Wat staat er? Blijf eerst bij de tekst zelf, voor iemand begint uit te leggen.
Wat betekende het toen? Hier helpen de achtergrond, de kaart en de tijdlijn.
Wat zegt het ons nu? Persoonlijk, maar nooit verplicht: niemand hoeft iets te delen.
Wird es still? Dreh eine Karte um. Die Fragen passen zu jedem Bibeltext, und Kinder finden es ein schönes Spiel.
Welke zin zou je onderstrepen?
Karte 1 von 16
Kinder, Jugendliche und Erwachsene lesen jeweils auf ihre eigene Weise.
Kinderen leren met hun handen, ogen en oren. Houd het kort, concreet en speels; een verhaal is meer dan een les.
Tieners willen echte vragen stellen en serieus genomen worden. Een eerlijk 'dat weet ik niet' is beter dan een vlak antwoord.
Volwassenen brengen hun leven mee naar de tekst. Geef tijd voor achtergrond en voor ervaring, en laat verschillen in geloof bestaan.
Draad hoort bij geen enkele kerk of methode en past naast elk leerplan. Het maakt geen reclame, vraagt geen account en bewaart niets over leerlingen tenzij je zelf een groep maakt.
Diese Teile von Faden helfen am meisten beim gemeinsamen Lesen.
Ein Bibelabend, eine Wallfahrt oder der Advent gemeinsam bekommt einen eigenen Stempel mit QR-Code. Wer dabei war, scannt ihn und bekommt den Stempel in seinen Pilgerpass.
Een avond rond één tekst, met het lampje van de stempel als teken.
Een tocht te voet naar een kerk of kapel; de stempel bij aankomst.
Samen eten en over geloof praten, zoals bij een Alpha-avond.
Vier avonden naar Kerstmis, elke week een kaars meer.
Een weg naar Pasen, met een stempel per bijeenkomst.
Een eucharistie, dienst of gebedsviering die je samen bijwoont.
Een dag of weekend van stilte, gebed en lezen.
Samen iets doen voor anderen: een soepbedeling, een bezoek, een opruimactie.